Al via i Laboratori Professionalizzanti per gli studenti EP dell’UNIBA
Sono cominciati lo scorso 23 maggio 2024 i laboratori professionalizzanti rivolti agli studenti del III anno del Corso di laurea in Educatore Professionale Classe SNT2 presso il DIPARTIMENTO DI BIOMEDICINA TRASLAZIONALE E NEUROSCIENZE del Policlinico [...]
Documento di precisazione sull’inammissibilità del ricorso verso il Decreto Interministeriale sull’Educatore professionale socio pedagogico
Circola per poter meglio orientare il territorio e il mondo del lavoro alla comprensione del quadro normativo attuale rispetto alla figura dell’educatore professionale. Circolare 33-2024 -Documento di precisazione sull'inammissibilità del ricorso verso il Decreto [...]
FORMAZIONE Programma Pippi Ambito di Bari per Educatori professionali
Gentili colleghi, in allegato il Programma della Giornata di Formazione del 17 giugno p.v. ed il link per le iscrizioni, riservata e gratuita a n°25 Educatori Professionali iscritti all'ordine TSRM e PSTRP BA TA BAT [...]
Benvenuti nella Professione!
La CdA dà un caloroso benvenuto ai nuovi colleghi Educatori Professionali, che oggi 16 aprile 2024 hanno terminato il loro percorso di studi presso il Dipartimento di Biomedicina traslazionale e neuroscienze, Università degli Studi di Bari [...]
Convegno “Buone pratiche Educative e Riabilitative in Salute Mentale di Comunità” Bari – 12 Giugno 2024
La pratica della riabilitazione in salute mentale si articola intorno a due principi fondamentali che sono lo sviluppo delle abilità personali e lo sviluppo delle risorse dell’ambiente, creando un setting terapeutico vicino alla comunità. Uno [...]
Manifestazione per i professionisti per la conduzione dei Laboratori Professionalizzanti del III anno del CdL in Educazione Professionale UNIBA
Gentili colleghi/e, il Corso di Laurea in Educazione Professionale (classe SNT/02) dell’Università degli Studi di Bari “Aldo Moro” ha richiesto la collaborazione dell’Ordine Interprovinciale e della Commissione d’Albo per l’organizzazione di quanto in oggetto per [...]